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湖南工学院

  • 地址:珠晖区衡花路18号
  • 电话:
  • 邮编:421000
  • 网站:
  • 附近站点:湖南工学院下
  • 公交路线:10路,40路
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学校简介

学院概况

湖南工学院本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。湖南工学院创办于 1975 年,坐落于湖南省衡阳市。2007年,经教育部批准,由湖南建材高等专科学校和湖南大学衡阳分校合并组建湖南工学院。学校立足湖南,面向全国,努力将湖南工学院打造成全国知名理工院校。学校聘有刘大响、钱绍钧、何继善三位中国工程院院士。2011年,湖南工学院与国防科学技术大学等高校一道入围全国百所“卓越工程师培养计划”高校。

湖南工学院现有2个校区,占地1400亩,酃湖校区坐落于衡阳市珠晖区衡阳大学城,南校区坐落于衡阳市雁峰区,校舍建筑面积40万平方米。学校设有12 个教学院(部), 教学仪器设备总值 1 亿余元,图书馆纸质藏书 104 万册,电子图书近70万种。

学校现有在籍本、专科学生18000人,教职工1100人,专任教师700人,其中正高职称70余人,副高职称300余人,博、硕士400人,另有在读博、硕士155人。有一批获得全国优秀教师、全国优秀教育工作者、湖南省普通高校教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、湖南省优秀中青年专家、湖南省新世纪121工程人才、省政府院士专家咨询委员会专家等荣誉的高水平教师。

学院特色

学校注重学科专业建设,创新人才培养模式,逐步形成了有较强实力 的机械与自动化类、电气与信息类、管理与安全类以及建工与材料类专业群, 已具有日益完备的学科体系和具有一定特色的专业门类 , 材料学为省级重点建设学科,安全工程为教育部特色专业,另有国家卓越工程师教育培养计划专业、国家级综合改革试点专业、省级综合改革试点专业、省级重点专业等 10 余个。设有本科专业 30 个,特色专科专业 5 个。

2013年教育部同意新增加的专业:日语机械电子工程物联网工程

学校拥有众多国家级、省级科研平台,有校外实习基地100余个,校内实习工厂1个,各类实验室120个,其中国家级大学生校外实践教育基地1个,省级优秀实习教学基地11个,省级基础课示范实验室3个,省级实践教学示范中心3个,省级产学研合作示范基地3个。有省级教学团队3个,省级优秀教研室4个。获国家级精品课程1门,省级精品课程11门。近两年教师出版著作、教材100余部(本)。多年来,我校学生在历届全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计创新大赛和英语演讲比赛中获奖130余项,其中全国一等奖5项,二等奖10项,省级一等奖17项。

学校注重校企合作,推进国际合作。以湖南工学院董事会为平台,以国际交流与合作为重点,分别与大亚湾核电站、三一重工、中联重科、湖南南方水泥集团有限公司、美国北亚利桑那大学、韩国亚洲大学、爱尔兰沃特福德理工学院、英国桑德兰大学、马来西亚马来亚大学、澳大利亚阳光海岸大学、台湾中华大学、日本星城大学等单位建立了长期稳定的合作关系,先后有百余位中外专家学者来校任教讲学,形成了鲜明的办学特色。近年来,学校先后获得“首届全国优秀高等教育研究机构”、“湖南省高校优秀教务处”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”、“湖南省高校科研管理工作先进集体”、“湖南省文明高校”和“湖南省党建工作先进高校”等荣誉称号。。

奋进中的湖南工学院,秉承“无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越”的湖工精神,以酃湖校区的园林化、生态化、数字化建设为基础,以学科专业建设为龙头,以特色人才培养模式改革为重点,以校企合作、服务社会为突破口,坚持走“内强基础,外扩影响,谋求特色,科学发展”之路,努力为加快湖南新型工业化建设进程,促进经济社会和高等教育事业发展作出新的贡献。

学校前景

系列举措

奋进中的湖南工学院,秉承“无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越”的办学精神,以南校区科技化为龙头,以酃湖校区的园林化、生态化、数字化建设为基础,以学科专业建设为特色,以特色人才培养模式改革为重点,以校企合作、服务社会为突破口,坚持走“内强基础,外扩影响,办出特色。

湖南工学院:坚持科学发展突出实践特色提升办学质量

湖南工学院坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕培养社会主义的合格建设者和可靠接班人这一根本任务,立足现实,着眼未来,突出“解放思想、科学发展,努力提升办学质量和办学水平”这一学习实践主题,切实贯彻“以人为本”的办学治校理念,推出了一系列务实有效的工作举措,全校师生科学发展意识得到新的提升,在教学改革、学科建设和科技创新等方面进行了积极而主动的改革和探索,形成了“坚持正面教育,把握正确导向,学好科学发展观;坚持联系实际,突出学校特色,实践科学发展观;坚持群众路线,充分发扬民主,落实科学发展观”的良好局面,促进了学校教育教学事业又好又快的发展。

一、强化“实践育人”意识,实践教学形成鲜明特色

学校坚持“实践育人”理念,进一步强化“实践育人”意识,不断深化人才培养模式的探索与改革,紧紧抓住“应用型定位”和“综合素质发展”这两条纲,在人才培养多样化、提供学生个性发展空间、培养复合型人才等方面寻求更大的突破。为了推进科学发展,从2008年10月份开始,学校围绕“如何改革人才培养模式,适应学生成长和人才市场的需求?”“如何加强科研工作,实现学科建设和产学研工作的新突破?”等重要课题进行了深入的探索实践,实践教学已经取得了显著成效。

第一围绕专业目标,构建了“三层次”实践教学内容体系。为培养实践能力强、具有创新精神的本科应用型工程技术人才,学院根据“重基础、宽口径、强实践、擅应用”的教学指导方针,制定了本科应用型工程技术人才培养计划。学院遵循循序渐进的原则,构建了基本技能、综合应用能力与初步设计能力培养的三层次实践教学内容体系。这一体系具有五个特点:一是实践环节多。包括实验、校内实习、实训,校外实习,毕业设计(论文),社会实践,科技创新活动等。二是实践教学时间所占比例大。各专业集中实践40-50周,占教学总周数的24.5-31.3%;各专业分散实验课时数占总实验课时数20.3-57.5%,其中主干课程的实验学时占总学时的比例不少于20%。三是实践教学内容的综合性强。开设了多门综合性、设计性实验课程,其占有实验课程总门数85%;综合性、设计性实验项目数占实验项目总数的48%,有15个专业集中1-4周开设了大型综合实验。四是实践教学内容不断更新。各专业适时充实现代科学技术知识,增添先进的仪器设备,增设高新技术含量高的实验或实习项目。五是实践教学内容的实施科学合理。各专业精心组织与安排实践教学内容,按基本实验-综合性、设计性实验-创新型、应用型实验三个层次递进实施教学内容,使学生由浅入深、由简到繁地受到系统、全面的实践能力培养。

第二遵循教学规律,建立了“两体系三并递进”教学模式。学院注重把理论教学与实践教学有机地结合起来,建立了以理论教学与实践教学并举、并重、并行,相互渗透、共同递进的“两体系三并递进”的教学模式。理论教学体现为通识教育-学科基础教育-专业教育的递进;实践教学体现为基本技能培养-综合应用能力、初步设计能力培养-工程实践能力、创新能力培养的递进。在改革教学方式、方法与手段方面,采取了一系列有效措施。一是推行全开放实验,培养学生自主动手实验的能力。使实验教学实现实验时间、实验内容、实验过程全开放,具有极大的弹性,从而真正做到因材施教。学院推出的《全开放实验模式》研究课题获得了湖南省优秀教学成果奖。二是开设大型综合实验(实践),培养学生综合知识应用能力。利用1-4周时间集中开设大型综合实验(实践),让学生通过系列实验、测试、计算、绘图等,运用多门课程的综合知识,分析、解决老师所提出的实际研究问题。这一过程很好地培养了学生的综合知识应用能力。三是结合工程实际组织毕业设计,培养学生工程实践能力。各专业从科研与生产实践中选择毕业设计题目,组织学生深入工厂车间开展工程实践活动,结合生产实践开展毕业设计,并将设计的部分产品或装置制作出来,其研究或生产成果获得了国家、省级奖励。如《燃气管道带压开孔在线智能切割机械手》、《数据库磁盘阵列智能保护系统》,分别获得了全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

二、坚持校企互利双赢,产学研合作初见成效

要建设高水平工程应用型大学,使办学出特色,科研上水平,必须走产学研合作之路,服务地方经济社会发展,达到互利双赢的目的。为将产学研工作落到实处,学校成立了以校党委书记、校长担任组长的产学研工作领导小组,制定了“关于加强产学研合作,服务地方经济社会发展的行动纲要”,并广泛动员和引导学校科研人员深入基层、走向社会,解决企业技术难题,推进科技成果的转化。学校主动服务地方经济,积极参与企业技术开发和改造,成效显著。

全方位加强产学研合作,通过统筹规划、突出重点、政策引导、资源整合等措施,发挥学校以工科为主,与行业、企业具有天然联系的优势,力争在短期内实现学科建设和产学研工作的新突破。预计到2012年,学校以洽谈、论坛、互访、签订合作协议等方式,建立6-8个地方地市级以上的战略合作伙伴,建立15-20个县级以上的战略伙伴,建立20-30个大型企业、集团公司的科研合作伙伴;形成5-8个具有明显科研方向和技术优势的学科团队和20个科研院所、工程中心与技术创新中心;使3-4个学科成为区域创新体系的重要组成部分及区域高新技术产业发展的重要基地。校企合作,为实践育人创造了优良条件,促进了学校人才质量的提高。学生的毕业设计与生产实际相结合是培育应用型人才的重要方法,学生通过对生产过程、制造工艺、产品质检和生产线的了解,在实习中发现和寻找课题,成为课程设计和毕业设计的题目。

三、注重学生科技创新,培养创造性人才影响深远

大学是创新的摇篮。培育浓厚的校园创新文化,培养富于创新意识和创造能力的人才,是大学承担的核心使命。学校正是承载着这样的神圣使命,一直以来高度重视学生的科技创新活动,每年都拨出专项基金为学生提供创新活动的平台,大力推进课外科技创新活动,培养学生的创新意识与创新能力。学院把大学生课外科技创新活动作为重要的实践教学环节。近4年内投入大学生科技创新活动经费80万元,建立电子创新设计实验室和机械创新设计实验室等科技创新活动基地,组织全院大学生开展了以科技作品研制、学术论文撰写、电子设计制作、数学建模、创新设计与制造、英语演讲等为主要内容的课外科技创新活动。

积极引导和鼓励各类大学生参加科技竞赛,已成为学校促进和提高学生科技创新素质和能力的主要实践途径。学校每年都举办科技文化艺术节活动,开展学生课外科技作品竞赛、制作与发明比赛、计算机绘图大赛、大学生形象设计大赛、服饰创新设计大赛、程序设计大赛、电子设计大赛、大学生创业计划竞赛等,极大地激发和提高了学生的创新能力和科研能力。在全国、中南地区港澳特区、湖南省举办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛和电子设计制作、数学建模、创新设计与制造、英语演讲等竞赛中,湖南工学院的学生不断取得骄人的成绩,共获得274项奖励,其中国家级奖8项、省级奖149项、市级奖117项。在第十三届世界顶尖超级专业模特大赛(选拔赛)湖南赛区总决赛上,学院代表队以精彩的表演囊括了时装组的冠、亚、季军;在2008年6月结束的第三届湖南省大学生机械创新设计大赛中,湖南工学院参赛代表队获一等奖1项,二等奖2项,三等奖4项,无论从数量还是质量,在湖南省同类院校中都名列前茅。2009年4月在湖南省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品决赛中,学校入围决赛的八件作品全部获奖:一等奖1件,二等奖2件,三等奖5件,总分进入全省十强。一个个捷报,记录着湖工学子发扬“锲而不舍,敢为人先”的校训精神所取得的辉煌与荣耀;一项项殊荣,更展现了湖工人努力践行科学发展观,培养创造性工程应用型人才所取得的突出成绩。

十年规划

未来十年,学校必须凝心聚力,抢抓发展机遇,科学发展,围绕人才培养这一中心工作,实现“一项重大改革、两个重点突破、三个显著提高、四个明显改善”, 努力建设成特色鲜明、质量著称、综合实力位居省内同类院校前列的高水平工科应用型大学。“一项重大改革”就是推动“三重一高”人才培养模式的改革,探索一套符合湖工特点的人才培养模式,实现由规模发展向内涵建设的转变。“两个重点突破”就是顺利通过教育部本科教学工作合格评估,实现学校办学水平的重点突破;高端领军人才引进、国家重大科研项目实现重点突破。“三个显著提高”就是人才培养质量显著提高;学科建设水平显著提高;协同创新能力显著提高。“四个明显改善”就是学生规模结构明显改善;教风学风明显改善;教职工工作条件、学生学习条件明显改善;校园文化环境明显改善。

院系设置

机械工程学院电气与信息工程学院计算机与信息科学学院
建筑工程与艺术设计学院安全与环境工程,学院材料与,化学工程,学院
经济与管理学院外国语学院数理教学部
体育教学部思想政治理论,课教学部继续教育学院

机械工程学院

机械工程学院是学院最早创建的系之一,经过三十年的实践和探索,机械工程学院的办学条件有了很大的改善,专业建设及实验室建设得到了长足的进步。现开设有“机械设计制造及其自动化”、“金属材料工程”、“材料成型及控制工程”及“机械电子工程”四个本科专业和“机械制造与自动化”一个专科专业。

学院到2013年截至,有专任教师54人,职称、学历和年龄结构合理,梯队完整。其中正高级职称教师13人,副高级职称教师25人,中级职称16人;博士6人,硕士22人;全国优秀教师1人,省级青年骨干教师5人,双师型教师10人;另聘有客座教授4人。全院教师治学态度严谨,工作兢兢业业,教学与科研成效显著。近五年以来,承担省部级科研项目64项,省部级教研项目23项,横向科研项目18项;省级成果奖6项,省级鉴定成果8项,国家专利5项;共出版专著及教材20余本,在各类专业期刊上发表论文600余篇,其中EI、SCI收录30余篇。

学院实践性教学条件优良,校内由实验教学中心和金工实习工厂组成。实验教学中心下设:机械基础实验室、模具实践教学示范中心、数控实训基地和液压实验室,使用面积2400平方米,拥有仪器设备430台(套),设备总值达1200余万元。金工实习工厂总占地面积12600平方米,建筑面积3000余平方米,现拥有常规机床设备和先进技术加工设备共计294台(件),设备总投资累计达567余万元。在衡阳、桂林、宁波、娄底等地建立了16个稳定的校外挂牌实习基地。

学院与湖南“三一重工股份有限公司”等企业建立了共同培养人才的校企联合办学机制。每年“三一重工”在新生中合作举办“售后服务”、“装配技术”、“检验技术”三个专业“三一重工班”,学生毕业后,将进入“三一重工股份有限公司”工作,解决了学生就业的后顾之忧。

学院可以承接机械设计、制造加工、技术咨询,并开展CAD、PRO/E、UG、加工中心、数控铣、数控车、钳工、见习工程师、模具设计工程师等专业方面的培训。

近三十年来,学院为湖南、广东、江浙等地区的企业和事业单位培养了两万多名优秀的专业技术人才,就业率平均达到98%以上。

电气与信息工程学院

2003年底原湖南建材高等专科学校(南校区)湖南大学衡阳分校(西校区)两校合并筹建湖南工学院,2004年两校区进行系部及专业整合,原南校区电子信息工程系与西校区电气工程系合并组建为新的电气与信息工程学院。下设电工电子、自动化、电子信息3个教研室,建有电工电子实验教学中心、电气与控制工程实践教学中心、信息处理与通信实验室和电工电子实训基地。实验室用房总面积7000平方米,固定资产1299万元。拥有1个省级重点专业,1个挂牌的“湖南省普通高校基础课教学示范实验室”,1个“湖南省普通高等学校优秀实习教学基地”,1门省级精品课程,3部教材入选教育部国家级“十一五”规划选题,1个国家职业技能鉴定所。现有电子信息工程、自动化、电气与自动化、通信工程4个本科专业,电气自动化技术1个专科专业,在校学生1800余人。本系学生自1997年以来连续6次参加全国大学生电子设计竞赛,连续获赛区一、二、三等奖及优秀组织奖,学生连续4次参加全国大学生数学建模竞赛,获国家和赛区一、二等奖,学生参加省大学生英语演讲比赛获一、二等奖。

计算机与信息科学学院

计算机与信息科学学院由湖南建材高等专科学校(以下称南校区)计算机科学系和湖南大学衡阳分校(以下称西校区)电气工程系计算机教研室合并组建的。南校区计算机科学系2000年5月从原电气工程系分离独立成系,但在1996年开始招收计算机应用专业学生,2001年设置计算机网络与通讯专业和电子商务专业,2003年设置计算机软件专业和计算机科学与技术(专本沟通)专业;西校区没有独立的计算机系,在原电气工程系自2000年开始招收计算机应用专业学生。2003年12月经省人民政府批准两校合并后,系部资源整合,西校区原电气工程系计算机教研室并入南校区计算机科学系。新组建的计算机科学系于2004年又设置了计算机多媒体技术专业,2005年设置了计算机信息管理和信息安全技术两个专业。2006年申报了计算机科学与技术专业,2007年正式招生,2007年申报了信息与计算科学本科专业,2008年9月开始招生。2010年申报了网络工程本科专业,2011年开始招生。2011年申报了软件工程本科专业,2012年开始招生。2012年正式更名为计算机与信息科学学院。2012年申报了物联网工程本科专业,2013年开始招生。现有五个本科专业和两个专科专业,本科专业有计算机科学与技术、信息与计算科学、网络工程、软件工程和物联网工程,专科专业有计算机信息管理(2012年未招生),计算机软件(2012年停止招生),涵盖计算机软、硬件、网络及应用等各个领域。当前下设计算机应用技术、网络工程、信息科学三个教研室、四个实验实训基地和一个计算机科学研究所,拥有正、副教授14名,初步形成了以中、青年教师为主体的教学、科研教师梯队。在编教师60人,其中博士3人,在读博士1人,硕士22人,在读硕士15人,先后有四位省骨干教师培养对象,还有8名兼职教师和3位客座教授。

建筑工程与艺术设计学院

建筑工程与艺术设计学院始创于1997年,2004年初,原湖南建材高等专科学校建筑工程系和湖南大学衡阳分校土建类专业合并,组建为现在的建筑工程与艺术设计学院,现在是湖南工学院最大二级学院。

建筑工程与艺术设计学院始创于1997年,2004年初,原湖南建材高等专科学校建筑工程系和湖南大学衡阳分校土建类专业合并,组建为现在的建筑工程与艺术设计学院,现在是湖南工学院第一大二级学院。

建筑工程下设力学与结构、工程技术与管理、建筑材料、设计艺术等4个教研室,1个实验教学中心。实验教学中心分设工程测量、土工、工程力学、建筑材料等专业基础实验室和工程结构、工程造价、工艺制作、美工绘画室、动漫制作室及计算机辅助设计等专业实验室,拥有资产600余万元。现有土木工程、工程管理、建筑学、工业设计等4个本科专业,工程造价、动漫设计与制作等2专科专业,在校学生3000余人。

建筑工程系现有教职工52人,专任教师44人,其中教授2人,教授级高工2人。在读博士4人,硕士35人,湖南省高等学校青年骨干教师3人,湖南省青年教学能手2人,另有兼职教师8人(其中客座教授3人,作为教学顾问的企业资深工程师4人)。由系专业骨干教师组建了衡阳恒基工程建设监理有限公司、衡阳建专装饰有限公司和建筑设计工作室三个技术服务机构,对内完成学院交给的教学任务,对外承接工程项目,安排学生参与项目实践。有“湖南雁能建设集团有限公司”、“衡阳建发建筑设计有限公司”等2个“湖南省普通高等学校优秀实习教学基地”,形成了长期稳定的合作关系,企业全方位参与人才培养。全院“双师型”教师达75%,注册结构工程师4人,注册监理工程师4人,注册建造师4人,注册造价工程师4人,注册室内设计师2人。

安全与环境工程学院

安全与环境工程学院是在原湖南大学衡阳分校安全工程系(始建于1988年)的基础上建立起来的,是集安工、环境于一体的文理工渗透的综合性系部,现下设安全工程教研室、虚拟仿真实验室、安全人机工程实验室、安全技术综合实验室,拥有一个安全工程与管理研究所。现有安全工程、工业工程、环境工程、物流工程本科专业4个,有安全技术管理1个专科专业。

安全与环境工程学院是我校办学历史长、学科专业特色突出的院系之一。学院以安全学科为平台、以人因工程为特色,集安全工程、环境工程、工业工程和物流工程于一体,设有安全工程教研室、环境工程教研室、物流与工业工程教研室、实验教学中心和人因工程与安全管理研究所,中国人类工效学学会管理工效学专业委员会挂靠在我院,其秘书处办公室设在我院人因工程与安全管理研究所。

学院现有安全工程、环境工程、工业工程、物流工程4个本科专业和安全技术管理专科专业。其中安全工程专业创办于1982年,在全国仅晚于首都经贸大学,该专业2001年被湖南省教育厅批准为湖南省高校首批重点专业;安全工程本科专业于2007年被湖南省教育厅确定为省级特色专业,2010年被教育部批准为国家级“第一类特色专业建设点”,2012年被省教育厅批准为省级“综合改革试点专业”。2008年安全工程专业教学团队成为我省首批和我院第一个省级专业教学团队,2009年获省级示范实践教学中心1个、省级优秀实习教学基地1个,2010年获得湖南省产学研创新实验平台1个。

学院现有教师40多人,其中教授8人,副教授12人,博士12人(含在读3人)。专任教师中,有一批获得国务院政府特殊津贴、教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会委员及分委员会委员、中国人类工效学学会副理事长、中国人类工效学学会管理工效学专业委员会主任委员,中国职业安全健康协会理事、湖南省优秀中青年专家、湖南省院士专家咨询委员会委员、湖南省新世纪121人才工程第一层次人才、湖南省教学名师、湖南省普通高校学科带头人、湖南省安全生产专家、湖南省青年骨干教师等荣誉或学术兼职的高水平教师。

近年来,学院共承担并完成国家自然科学基金、国防预研项目、国家社会科学基金项目、湖南省自然科学基金、湖南省科技厅等省部级科研项10多项,与企业合作横向课题10多项,获得省部级科技成果奖7项,获省部级教学成果奖5项,有国家级精品、省级及院级精品课程各1门。专业教师共发表论文300余篇,其中在中文核心刊物上发表论文100余篇,被国际著名检索机构SCI、EI、ISTP收录论文40余篇,出版专著、教材10余本。

学院教学科研设备总价值1070余万元,总台套数为655,实验室总面积1389m2,为学生实践操作提供良好平台。

安全工程专业每年有20余人考上研究生,2013年有23人被录取为硕士研究生,其中22人考上国内硕士研究生,1人被国外录取;22人中11人被985、211高校录取。我院连续三年被学校评为考研先进基层单位。

2011以来,连续3年一次性就业率达到90%以上,一年内就业率达到100%,大部分毕业生都签约中铁、中建、中交、中核等国有大型企业,还有部分毕业生考取了公务员和选调生。

材料与化学工程学院

材料与化学工程学院始建于1978年,是集化学、化工、材料于一体的理工渗透的综合性系部。设有化学化工教研室、材料教研室、实验教研室、高新材料研究所等教学与研究单位。现有化学工程与工艺、无机非金属材料工程两个本科专业;应用化工生产技术、精细化学品生产技术、高分子材料应用技术、材料工程技术、工业分析等5个专科专业。

材料与化学工程学院是学院师资力量较强的系部之一,现有专任教师47人,其中教授8人,副教授25人,讲师8人,初级6人;教学、科研、实验室等基础设施条件较为完善,设有无机化学,分析化学,有机化学,物理化学,精细化工,有机合成,无机非金属材料,岩相分析等教学用实验室以及气相色谱仪、极谱仪、荧光分光光度计、紫外分光光度计等精密仪器。

材料与化学工程学院在教学和科研方面十分重视对青年教师的培养,注重学科建设与教研教改,不断提高教师的学术水平,有力地服务于学生培养。先后获湖南省教学成果一等奖、二等奖各1项,湖南省衡阳市科技进步二等奖、三等奖各1项,专业基础课《材料物理化学》评定为省级精品课程,承担省级以上科研课题30余项。近年来,我系共发表论文500余篇,其中SCI、EI收入论文60余篇,出版教材、专著6本。积极开展“产、学、研”合作,建设有8个省内外教学实习基地,其中“韶峰水泥实习基地”定为湖南省优秀实习基地。

材料与化学工程学院现有在校学生1000余名,一贯把培养德、智、体全面发展的人才放在首位,以培养应用型高级专门人才为目标,培养学生勤奋、务实、合作的工作作风,分析问题、解决问题的工作能力,所培养的材料、化工专业人才受到了用人单位的普遍欢迎。

经济与管理学院

湖南工学院经济与管理学院创办于1985年,涵盖了经济和管理两大学科,集经济、贸易、管理、旅游于一体的文理渗透的综合性学院。现设有管理、会计、经济贸易三个教研室,设有ERP实验中心一个,衡阳经济发展研究中心、大学生发展研究中心和旅游规划研究所三个研究机构和一家管理咨询有限责任公司,开设工商管理、国际经济与贸易、会计学、物流管理等四个本科专业和会计专科专业,在读学生3300余人,其中工商企业管理专业为湖南省重点专业、湖南省特色专业;会计学专业为学校重点建设专业。珠海昌安酒店集团为我院创建的湖南省优秀实习基地。

经济与管理学院拥有一支素质优良、敬业爱岗的师资队伍。全院共有专兼职教师75人,拥有正、副教授32名,客座教授7人,硕士及以上学历教师50人,享受国务院“政府特殊津贴”专家2人,获“湖南省优秀中青年专家”称号2人,湖南省中青年骨干教师7人,院级示范教师3人。学院形成了以刘俊学教授、陈国生研究员为学科带头人,由一批中、青年教师组成的教学、科研教师梯队。几年来,获得了湖南省精品课程2门,院级精品课程5门,湖南省优秀实习基地一个,教学型研究基地一个。主持完成国家、省部级及大型企业委托课题40余项,获省部级社科成果奖二等奖1项,优秀奖3项;获教育部教育科学研究优秀成果三等奖1项,湖南省教学成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项,出版教材、专著20余部,公开发表论文800余篇;形成了“以科研促教学,以教改带教学,校企合作、培养实用型人才”的办学特色。

经济与管理学院坚持以就业为导向,以服务为宗旨,注重人才培养质量。鼓励、组织学生参加全国英语演讲比赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等各类活动,曾获省级以上奖励多项。

学生就业面广,就业率高,受到了用人单位的普遍青睐。20多年来,我院已为社会输送近万名毕业生。我们将始终坚持以育人为本的理念,朝着更高、更远的目标迈进。

外国语学院

湖南工学院外国语学院承担着全院基础课程的一个重要的部门。设有商务英语,英语(本科),日语等专业。2013年日语专业开始招生。它包括了商务英语专业教研室、大学公共英语教研室、体育教研室、数学教研室、物理教研室、基础课部实验中心等六个基层组织。基础课教学部现有教师87人,其中教授、副教授15人,讲师27人,助教45人。具有硕士学位以上和在读硕士学位的中青教师占教师总数的80%。商务英语专业教研室承担着专业英语教学,我部现有英语专业学生693多人,是一支年轻而富有朝气的力量。

数理教学部

湖南工学院数理教学部下设管理办公室、高等数学教研室、工程数学教研室、大学物理教研室及大学物理实验中心。承担着学校各专业的数理类公共基础课和专业基础课,为各专业培养技术应用型人才提供基础性教学服务。

湖南工学院体育教学部正式成立于2012年。在校党委、校行政领导下,体育部全体教职工通力协作,努力拼搏,坚持贯彻党的教育方针、认真实施《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》等文件要求,积极进取,锐意改革,规范管理,提高质量,推进学校体育工作持续而稳步的发展,取得了显著成绩。

湖南工学院体育教学部下设行政办公室、田径武体和球类二个教研室。实行“主任负责、党总支保证监督、教研室民主管理”三位一体的管理监督体制。现有教职工31人,其中专任教师26人,具有副高职称以上的7人,中级职称13人,初级职称6人,教职工中35岁以下的年轻教师占了65.45%。体育部党总支共有党员16名,设置二个党支部。全部教师承担了全校一、二年级体育课基础教学和三、四年级体育公共选修课的任务。在搞好教学工作的同时,全体教师结合体育教学的目标要求,多年来,先后编写了《高校普通体育教程》、《大学体育》、《体育理论教程》教学用书。同时结合体育教学时数的减少,从实际出发,摆脱了应试教学和竞技体育传统思想的影响,积极摸索体育课程内容的健身性与文化性、选择性与实效性、科学性与接受性的关系,自编了体育教学大纲,构建“健康、娱乐、竞技、文化”相结合的教材内容新体系,充分体现体育中的教育、文化和社会内涵,以适应“终身体育、素质教育、健康第一”的需要。

体育教学成果显著,多年来先后有10多项获得省级成果,3项获得市级成果,10多项获得校级成果奖,其中核心杂志、省级杂志上发表论文80多篇。体育部教师的科研项目:省级10多项、校级10多项。2010年,被湖南省教育厅评为省优秀教研室。08、09年体育部连续被评为体育工作、教书育人、信息工作三个先进集体。2011年体育部党总支被学校党委评为“院先进基层党总支”的光荣称号。

学校竞技体育、群众体育的水平,得到了全面锻炼,体育部正努力建立了群众基础广泛,深受学生欢迎,影响力较大的一些项目,如:足球队、篮球队、田径队和健美操队等。近年来取得了较好的成绩,为学院争了光,院学生田径队在2005年湖南省第八届大学生 运动会取得丙组团体总分第四名的好成绩,取得金牌1块,银牌2块,铜牌6块等名次;2007年在湖南省大学生田径锦标赛取得丙组团体总分第三名,男女团体总分各第四名的好成绩,取得金牌1块,银牌3块,铜牌8块等名次,2013年在湖南省田径锦标赛在学院组取得一银一铜等名次的好成绩;院足球队在2005年湖南省第八届大学生足球比赛取得丙组第四名的好成绩;院健美操队在2010年第九届大学生健美操比赛中取得学院组第五名的好成绩;体育部确定了太极拳为校本课程,为学校体育发展开辟了新思路。

在未来的发展中体育部全体员工决心在校党委的正确领导下,在学校及社会各界的大力支持下,坚定走上有效体育教学之路、现已形成了较为完整、规范的体育课程形式和体系,逐步迈入高校体育教学强校,焕发出青春的旋律。

思想政治课教科研

湖南工学院思想政治理论课教学科研部是学院文科教学的重要系部之一,承担着全院大学生的思想政治理论课的教学工作。开设的公共课程有《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等。

继续教育学院

湖南工学院思想政治理论课教学科研部成立于2008年12月,是直属学校党委领导下的独立二级机构,配备部主任1名,党总支书记一名,办公室主任1名,教学秘书1名,是学校思想政治理论课教学部门,负责全校思想政治理论课的教学与科研管理工作。

湖南工学院思想政治理论课教学科研部(下简称思政部)现设有三个教研室,即马克思主义理论教研室、思想政治教育教研室和人文素质教研室。现有专职教师22人,专、兼职教师42人,教授12人,副教授19人,省级青年骨干教师2人;博士3人,硕士24人,在读博士2人;35—50岁的教师22人占54.8%,35岁以下的教师14人占38%。教师队伍年龄结构合理,既有学术功底深厚的教授,也有博学多才的新秀;教师所学专业及研究方向分布不同领域,学缘结构良好。

思政部主要承担全校本科生、专科生的思想政治理论课教学,主要课程有:《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等;此外,思政部还承担了部分人文类通识课程的教学工作,开设的课程主要有:《创造学》、《知识产权法》、《演讲与口才》、《茶文化》、《酒文化》、《歌唱艺术与训练》、《生活美学》、《文献检索》等。

在科研方面,思政部取得了丰硕成果,尤其在马克思主义理论、思想政治教育研究、哲学、法学、历史学等领域,近年来承担了国家社科基金、教育部、湖南省及学校科研项目13项,并有3项科研成果获省、市级奖励;出版学术专著6部;发表核心论文20余篇。

继续教育学院依托学校雄厚的教育资源,经过多年的努力已形成多层次、多形式、多渠道的办学体系。现开设有高中起点专科、高中起点本科及专科起点本科三种学历层次,学习形式分为函授和业余。现有专、本科专业40多个,函授站13个,在籍学生人数达9000余人。2006年、2009年我部被湖南省教育厅授予“湖南省普通高等学校成人教育工作先进单位”。发展中的继续教育学院将不断探索应用技术型人才的培养途径,根据社会的需求,不断调整专业结构,为广大勤奋好学、立志成才者铺设一条通向成功之路。

发展动态

建校历史

1975年,湖南大学衡阳分校成立。

1978年,湖南建材高等专科学校成立。

2000年,湖南建材高等专科学校顺利通过教育部组织的高等学校教学水平合格评价,是湖南省工程专科学校中首家获得通过的高校。

2003年7月,湖南建材高等专科学校向衡阳市人民政府等部门提交“关于购置土地建设新校区的请示”并获同意。学校在衡阳市珠晖区酃湖乡建新校区,占地面积1008.86亩。总投资概算为4.55亿元,首期投资概算为1.85亿元。

2003年9月26日,湖南建材高等专科学校与湖南大学衡阳分校决定向上级部门请示同意合并组建本科院校。两校联合成立“合并升本”筹备委员会,合并后的校名定为“湖南工学院”。

2003年11月20日,湖南省教育厅向省人民政府行文“关于湖南建材高等专科学校与湖南大学衡阳分校合并问题的意见”,同意两校合并,由省经委主办主管,并由省经委牵头筹建湖南工学院。

2003年11月26日,湖南省副省长许云昭批示同意省教育厅意见。

2003年12月18日,湖南建材高等专科学校与湖南大学衡阳分校正式合并,筹建湖南工学院。会议成立湖南工学院(筹)院务委员会,张力担任院务委员会主任,袁德平、胡波年任副主任。

2003年12月25日,撤销两校党政机关所有机构,联合设立湖南工学院(筹)二级机构。学院分三个校区,湖南建材高等专科学校为湖南工学院(筹)南校区,湖南大学衡阳分校为湖南工学院(筹)西校区,酃湖校区。

2004年1月5日,成立湖南工学院(筹)新校区建设工作办公室,张平任主任,唐世龙、黄红卫任副主任。

2004年9月6日,省经委下文设立湖南工学院筹备工作领导小组。张力任组长,胡波年、罗建华任副组长。

2004年11月,顺利通过湖南省教育厅组织的升本评估,湖南省政府向教育部致函,请求组建湖南工学院。

2004年12月20日,湖南工学院(筹)酃湖校区建设工程开工。省人大副主任唐之享、衡阳市委书记徐明华、衡阳市长贺仁雨、省教育厅副厅长申纪云、省经委副主任刘送保到场并讲话。

2005年2月23日,湖南省副省长许云昭专题研究湖南工学院筹备建设的有关问题。衡阳市政府、省经委、省教育厅、省发改委、省财政厅、省国土资源厅、省建设厅、湖南工学院(筹)等单位的负责人参加了会议。

2005年10月,中国高等教育学会组织评选首届全国优秀高等教育研究机构的结果揭晓,湖南工学院高等教育研究所被确定为首届全国优秀高等教育研究机构,是湖南省获此殊荣的三所高校之一。

2006年8月,学院主校区从南校区搬迁至酃湖校区。

评价与合作

2006年11月26-29日,教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家组经过深入细致的考察评估后,对学院人才培养工作水平给予了高度评价,被评为“优秀”。

2006年12月20-21日,以朱恩田为组长的全国高等学校设置评议委员会专家董浩、孙武学、汪忠武、王斗虎、杨青一行6人莅临学院,对组建湖南工学院进行考察。衡阳市委副书记张自银、省教育厅副厅长陈湘生、省经委副主任刘送保陪同考察。

2007年1月9日,湖南工学院(筹)与湖南泓溧水泥有限公司签订战略合作协议。

2007年1月29日,在哈尔滨召开的第五届全国高等学校设置评议委员会全体大会上,湖南建材等专科学校与湖南大学衡阳分校合并升格组建湖南工学院获得顺利通过。

2007年12月18日,湖南工学院挂牌庆典暨第一届董事会成立大会在酃湖校区隆重举行。学院正式成为湖南省第27所、衡阳市第3所本科院校。教育部监察局副局长张其华、省政府办公厅社会发展处副处长唐仁春分别宣读了教育部、省政府关于设立湖南工学院的文件。

2008年6月,学院与中钢集团衡阳重机有限公司合作成立的“湖南省高校‘先进制造技术’产学研合作示范基地”被批准为湖南省首批21个“湖南省高校产学研合作示范基地”之一。

2009年5月9日,衡阳市委书记张文雄、市长张自银出席完衡阳体育中心奠基典礼后,莅临学院考察指导工作。

2009年5月13日,学院与美国北亚利桑那大学正式签定联合办学合作协议。

2009年7月3日-4日,中国共产党湖南工学院第一次代表大会隆重举行。

2009年7月6日,学院与湖南金磊南方水泥有限公司合作成立的“湖南省高校‘水泥新工艺’产学研合作示范基地”被授予“湖南省高校产学研合作示范基地”。

2009年11月6日,学院与日本星城大学的合作协议签字仪式在日本星城大学隆重举行。

2009年11月21日,湖南省高校关工委湘南片2009年度工作年会在学院隆重召开。湖南省教育厅关工委主任邹卓鹏、南华大学、衡阳师范学院、湘南学院、湖南科技学院、湖南人文科技学院等13所高校的关工委成员共60余人参加了会议。

2009年12月2日,学院与韶峰南方水泥有限公司举行了湖南省普通高等学校“优秀实习教学基地”和“团中央青年就业创业见习基地”的挂牌仪式。

2010年3月23日上午,湖南工学院在湖南工业科技职工大学召开交接大会,整体接收湖南工业科技职工大学。

2010年5月5日,衡阳市委副书记李金冬,副市长许满意、邹文辉,副厅级干部何志福率领珠晖区委、区政府领导及市建设局、规划局、财政局、交通局、公路局、城建投等部门负责人来学院召开现场办公会。

2010年5月14日,学院省级高校“水泥工业新技术产学研合作示范基地”在金磊南方水泥有限公司挂牌。

2010年5月18日,湖南工学院与湖南南方水泥集团签订了校企战略合作协议。

2010年6月21日,由日本星城大学教授法云俊邑,日本药品工业株式会社社长、京都立命馆大学工学部常务理事大北正人和日本药品工业株式会社专务代表取缔役左山义克组成的日本友好访问团莅临学院访问交流。

2010年7月15日,衡阳市首个“经济发展智库”——衡阳市经济发展研究中心在学院举行成立大会和揭牌仪式。

2011年4月,机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、自动化、计算机科学与技术、安全工程、工商管理6个专业获得学士学位授权。

2011年5月27日,衡阳市社科重点科研基地授牌和衡阳市情与对策研究中心成立大会在学院图书馆学术报告厅举行。

2011年10月12日,学院与中国石油大学、国防科学技术大学等133所高校名列教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校。

2011年10月19日,学院与韩国亚洲大学的签订合作协议。

现任领导

谢国保:(党委书记)

张力:(校长、党委副书记)

罗建华:(党委副书记)

刘俊学:(党委委员、副校长)

张平:(党委委员、副校长)

陈世平:( 副校长)

王利华:(党委委员、副校长)

曹执令:(党委委员、副校长)

刘龙昌:(纪委书记)

崔晓利:(党委委员、副校长)

胡波年:(正校级督导)

罗蔚:(正校级督导)

知名校友

王勇,1982年毕业于湖南工学院机械制造工艺及设备专业,中国科学院电子研究所主任、研究员。

唐林卡,1982年毕业于湖南工学院机械制造工艺及设备专业,中国运载火箭技术研究所十四所主任、研究员。

刘安民,1982年毕业于湖南工学院机械制造及控制专业,教授级高级工程师、博士,湖南工学院现代制造技术研究所所长。

罗京明,1984年毕业于湖南工学院电气自动化专业,香港雪琪饰品有限公司董事长、总经理。

张强,1984年毕业于湖南工学院电气自动化专业,武汉明华科技有限公司总经理。

邹伟生,1986年毕业于湖南工学院安全技术管理专业,湖南大学教授、博士后。

邹海鸥,1989年毕业于湖南工学院工业分析专业,深圳市蕾诺实业发展有限公司董事长。

潘向东,1996年毕业于湖南工学院安全技术管理专业,湖南大学国家“985”特聘专家,中央电视台财经评论员。

李坚,毕业于1999年,现为华强集团方特投资发展有限公司驻美国纽约分公司技术部经理。

刘海,毕业于2004年现为集艺图形设计工作室老板,同时兼福湘木业有限公司华中区域经理。

校训

勤学、务实、圆融、卓越

勤学”,就是指勤奋学习,精益求精,学会“学习”;“务实”,就是指脚踏实地,从小事做起,学会“做事”;“圆融”,就是指包容他人,沟通协作,学会“交流”;“卓越”,就是指自强不息,追求一流,学会“拼搏”。

校园设施

湖南工学院导视系统设计湖南工学院导视系统设计——由湖南美景创意标牌标识有限公司规划设计。

设计方案:

该校图书馆导视系统设计从系统化、科学化和艺术化的角度出发,通过形式设计、气氛喧染以及意境的营造在潜移默化中暗示出图书馆的文化氛围和环境特色。色彩、造型、选材等方面都将导视系统与图书馆内部环境相融合。

相关评论

评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
  • 匿名
    2015-07-26 06:12:07发表

    大学本科到研究生一直在这里读书,毕业后留校工作,学校秉承一切以学生为本

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